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高职英语教学中应用行为导向法培养学生自主学习能力

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摘要近年来,行为导向型教学法越来越为职业教学界所重视,在实践层面的发展也引人注目。而自主学习能力对英语学习而言具有极其重要的意义,高职英语教育有其自身的特点,对学生的自主学习能力提出了不同的要求。如何以行为导向教学法为主进行教学实践,同时深入了解学生的兴趣点,创造性地拓展教学内容,培养高职学生的英语自主学习能力,成为当下高职英语教学中的热点问题。

作者罗沛笙

机构地区广州科技贸易职业学院

出处《大学英语教学与研究》 2013年第2期90-92,共3页 College English Teaching & Research

关键词高职英语自主学习行为导向教育改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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大学英语教学与研究

2013年第2期

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