期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学习领域课程方案的教学实施——行动导向被引量：3

下载PDF

导出

摘要学习领域课程方案要求在教学实施中采用行动导向教学。行动导向是一种适合高职教育的创新的职业教学理念。高职教育的实践证明,在教学中采用行动导向教学成效显著。本文从行动导向作为学习领域课程方案的教学实施的指导原则的必要性出发,分析行动导向教学模式的实施过程,最后探讨行动导向教学在实施过程中应该注意的问题。

作者包力方

机构地区广州工商职业技术学院

出处《长春教育学院学报》 2013年第12期123-124,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词教学实施行动导向学习领域职业教育

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1要丽娟.项目教学法在教学中的应用[J].太原大学教育学院学报,2007,25(2):80-83. 被引量：97
2赵轶.探析德国职业教育教学改革中的行动导向法[J].山西财政税务专科学校学报,2007,9(1):74-77. 被引量：32
3李晓玲.行为导向德国职业教育教学改革的理论与实践[J].教育发展研究,2002,22(11):109-111. 被引量：144
4崔清源..高职院校人才培养的社会适应性研究[D].华中科技大学,2009:
5张晋..高等职业教育实践教学体系构建研究[D].华东师范大学,2008:
6黄秋明..高职课程质量保证体系研究[D].华东师范大学,2008:

二级参考文献4

1张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82. 被引量：1137
2何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础(下)[J].电化教育研究,1998,19(1):30-32. 被引量：151
3赵建华,李克东.协作学习及其协作学习模式[J].中国电化教育,2000(10):5-6. 被引量：508
4姜大源.论行动体系及其特征——关于职业教育课程体系的思考[J].教育发展研究,2002,22(12):70-75. 被引量：297

共引文献267

1杨思凡,闫小娟.活用行为导向教学方法助力职教英语阅读课堂[J].试题与研究,2022(35):156-158. 被引量：1
2戴华.现代信息技术与行动导向学习法相融合的高职创新教学研究——以《汽车销售顾问实务》理实一体化课程为例[J].无锡南洋职业技术学院论丛,2019(1H):38-45. 被引量：3
3胡林慧.浅议旅游协会对我校旅游专业学生职业素质培养的影响[J].陕西教育（高教版）,2008(5). 被引量：1
4张东晓,宣凯新.基于工作过程的《计算机组装与系统维护》课程改革与实践[J].商丘职业技术学院学报,2011,10(2):45-48. 被引量：5
5钟飞.浅谈职校语文教学中行为导向法的运用——以《项链》一文为例[J].中国校外教育（中旬）,2012(9):59-59. 被引量：1
6周璐,季娟.项目教学法在物流行业英语教学中的应用[J].教书育人（高教论坛）,2012(9):136-137.
7廖葱葱.行为导向法在模拟电子商务环境下物流教学实践的应用[J].消费导刊,2008,0(14):182-182. 被引量：2
8黄少云,成立.基于项目的《包装CAD》课程教学设计[J].轻工科技,2013,29(11):186-187.
9赵艳明.基于PBL的数据结构教学研究与改革探讨[J].黑龙江史志,2010(23). 被引量：1
10徐涵.行为导向教学中教师角色的转换[J].中国职业技术教育,2006,22(4):10-12. 被引量：266

同被引文献6

1魏晨婧,李高峰,赖卿.基于行动导向的《信息沟通辅助技术》课程设计与实施[J].佳木斯教育学院学报,2013(7):254-255. 被引量：1
2付中元.关于行为导向式教学中教师角色的定位[J].考试周刊,2009(47):226-227. 被引量：2
3杨秋红.浅谈“行为导向教学法”在程序设计教学中的运用[J].甘肃科技,2010,26(5):184-185. 被引量：2
4李和平,姬瑛洁.行为导向教学模式探究[J].教育学术月刊,2010(4):107-108. 被引量：21
5赵润声.行动导向法在高职机电类专业实践教学中的应用[J].产业与科技论坛,2012,11(18):196-197. 被引量：1
6刘丹.项目教学法在PLC教学中的应用[J].才智,2009,0(20):140-141. 被引量：6

引证文献3

1赵丹,雍丽英,杜丽萍.基于行动导向的《自动化生产线安装与调试》课程的探索与实践[J].企业导报,2014(9):155-155.
2莫慧芳,陈瑞.行为导向教学在学习领域制定中的应用——以《简单电控设备安装与维护》为例[J].课程教育研究,2015,0(1):216-217.
3莫慧芳.行为导向教学法在PLC课程中的应用[J].科技创新导报,2016,13(23):181-182.

1蒋涵毅.互联网+时代中职移动学习[J].人生十六七,2016,0(8Z):1-3.
2张勇.转变职业教学理念,改革教学方法[J].中国校外教育（中旬）,2011(7):136-136. 被引量：1
3孙师家,宋卉.护理专业学习领域课程方案开发与实施[J].卫生职业教育,2011,29(17):89-90. 被引量：3
4申文缙.基于校企合作的德国职业教育课程开发模式研究[J].出国与就业（就业教育）,2011(14):243-244. 被引量：6
5马聪.学习领域——太仓职业教育中心校课程改革新课题[J].文艺生活（下旬刊）,2010(10):156-156.
6雷三元.学习领域课程开发的新途径[J].中国培训,2008(10):56-56.
7马聪.行动导向式课程与实施学习领域计划关系探讨[J].现代商贸工业,2010,22(16):288-289.
8闫玉兰.行动导向教学法实践反思[J].学苑教育,2013(20):23-23.
9刘凌.论学习领域课程开发及对教育教学的启示[J].湖南科技学院学报,2008,29(7):174-176.
10王成福,赵云,余红娟.应电专业学习领域课程方案构建探索[J].金华职业技术学院学报,2008,8(4):58-61. 被引量：1

长春教育学院学报

2013年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部