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浅析小学情境阅读教学法 被引量:2

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摘要 针对小学教材中文本的内容和小学生的特点,以"境"激情,以"趣"引情,运用情景阅读教学法,培养了学习的积极性、主动性、创造性,激发了学习的兴趣,教学上收到了良好的效果。
作者 李玉玲
出处 《科技信息》 2013年第12期317-317,共1页 Science & Technology Information
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参考文献3

共引文献8

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