期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升社区教育专职教师培训实效对策——基于上海市社区教育的实践
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社区教育专职教师培训是社区教育专职教师队伍建设和职业发展的关键,也是有效提升社区教育工作质量的重要保障。系统概括当前上海市社区教育专职教师培训的基本特征,对上海市社区教育专职教师培训中存在的问题进行梳理、分析,并尝试提出有效提升培训质量、提高培训实效的对策建议。
作者
杜君英
机构地区
上海行健职业学院闸北区社区教育研究中心
出处
《继续教育研究》
2013年第4期57-59,共3页
Continuing Education Research
基金
上海市教委2012年度民主党派决策咨询课题"上海终身教育从业人员队伍建设的若干思考"
关键词
社区教育专职教师
培训
对策
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
15
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
3
1
上海市学习型社会建设指导服务中心办公室.上海市2008-2011年社区学院师资培训工作情况调研[R].2012.
被引量:1
2
张军征主编..培训设计与实施[M].北京:清华大学出版社,2011:363.
3
赵德成,梁永正.教师培训需求分析[M].北京:北京师范大学出版社,2012:110,1.
被引量:11
共引文献
10
1
金钊.
“国培计划”短期集中培训实效性的思考——以云南省《品德与生活(社会)》农村骨干教师培训为例[J]
.北京教育学院学报,2013,27(1):7-11.
被引量:2
2
杜君英.
社区教育专职教师培训开发策略研究[J]
.中国职业技术教育,2013,29(21):70-73.
被引量:3
3
严加平.
教师“想要的”就是“需求”了吗——OTP模式及其在教师学习需求分析中的运用[J]
.上海教育科研,2013(12):35-38.
被引量:6
4
张灵犀,谢继荣.
基于MPEF模式的高校辅导员工作规范化管理需求分析[J]
.现代教育科学(高教研究),2013(6):57-61.
被引量:1
5
彭明成.
论职业院校教师培训的有效性[J]
.职教论坛,2013,29(33):23-25.
被引量:4
6
马骏.
小学青年教师培训管理体系的构建[J]
.人力资源管理,2014(11):128-130.
7
张海燕,贾思彤.
新疆小学科学教师培训需求分析研究[J]
.中小学教师培训,2014(11):7-10.
被引量:2
8
王林,刘显兰.
农村中小学骨干教师培训需求的调查研究[J]
.学园,2015,0(13):4-5.
9
徐建华.
大数据时代教师培训效果评价方式转型[J]
.中小学教师培训,2016(7):6-8.
被引量:14
10
张惠敏,吴敏.
高中学科教师培训课程设计中“把握学员需求”满意度研究——以2015年福建省高中教师专项培训为例[J]
.福建教育学院学报,2016,17(4):98-101.
同被引文献
15
1
沈金荣.社区教育的发展与展望[M].上海:上海大学出版社,2000.99-106.
被引量:9
2
石伟平.社区青少年教育与就业工作研究[M].上海:华东理工大学出版社,2006.
被引量:2
3
赵康.专业、专业属性及判断成熟专业的六条标准.一个社区学角度的分析[J].社会学研究,2000,(5).
被引量:1
4
高卫东.
社区教育专职工作者素质分析[J]
.北京广播电视大学学报,2008(1):7-12.
被引量:22
5
马定计,应一也.
社区教育工作者职业化专业化发展研究[J]
.成人教育,2009,29(10):22-25.
被引量:24
6
王鹏.
社区教育工作者专业化发展问题研究[J]
.继续教育研究,2010(9):107-109.
被引量:8
7
黄健.
专业化:社区教育专职教师队伍建设的研究[J]
.远程教育杂志,2010,28(4):99-104.
被引量:70
8
赵小段,李志雄.
我国社区教育工作者队伍建设影响因素分析[J]
.教育导刊(上半月),2011(2):21-24.
被引量:6
9
杨淑珺,程仙平.
社区教育工作者培训模式初探[J]
.继续教育研究,2011(1):78-80.
被引量:12
10
杨雪红.
英特尔未来教育对山东省中小学教师教育技术能力发展的调查研究[J]
.中国成人教育,2011(9):105-107.
被引量:1
引证文献
4
1
爨理焓,郭蕊.
国内社区教育工作者专业化发展研究综述[J]
.西北成人教育学院学报,2014(2):15-17.
2
周良.
社区教育专职教师专业发展的实践与探索——以环科园社区教育中心为例[J]
.林区教学,2015,0(4):120-121.
3
杨雪红.
社区教育分层式教师培训模式研究[J]
.山东广播电视大学学报,2019(1):7-10.
被引量:1
4
杨雪红.
社区教育教师专业化建设分析[J]
.山东广播电视大学学报,2019(2):14-16.
被引量:3
二级引证文献
4
1
罗殷.
发达国家社区教育工作者专业化发展的经验及启示[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2020(4):39-41.
2
万天宇.
社区教育专职教师队伍发展策略研究——以南京市为例[J]
.云南开放大学学报,2020,22(4):24-32.
被引量:1
3
业冰,邓红静.
TPACK框架下社区教育专职工作者知识体系需求探究[J]
.南京开放大学学报,2022(3):39-44.
4
肖光华,王清莲.
地方省级社区教育虚拟智库建设影响因素与路径分析——以江苏省为例[J]
.南京开放大学学报,2023(3):29-35.
1
杜君英.
社区教育专职教师培训方式新探[J]
.职教论坛,2013,29(3):60-62.
被引量:7
2
郑琦.
浅谈增强高等职业院校思想政治教育实效对策[J]
.商,2014,0(49):35-35.
3
陈巍.
“任务驱动”培训模式在社区教育专职教师培训中的应用——以“社区课程开发与管理”专题培训为例[J]
.继续教育,2014,28(6):13-15.
被引量:3
4
杜君英.
社区教育专职教师培训开发策略研究[J]
.中国职业技术教育,2013,29(21):70-73.
被引量:3
5
孙安.
构建培训体系 孵化优质课程 引领教师成长[J]
.上海教育,2016,0(22):86-87.
6
周自波,李桂霞.
论网络教育专职教师队伍建设[J]
.远程教育杂志,2005,23(4):53-54.
被引量:2
7
赵瑶珍.
关于社区教育专职教师队伍建设的实践与思考——基于杭州市余杭区的个案[J]
.福建广播电视大学学报,2015(2):1-5.
被引量:1
8
谢晖.
论地市级广播电视大学兼职教师的管理[J]
.湖北广播电视大学学报,2011,31(4):44-45.
被引量:2
9
张伟.
扩招后高职高专专职教师队伍建设的对策研究[J]
.教育与职业,2008(29):152-153.
被引量:4
继续教育研究
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部