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教学改革与思维能力培养的思考被引量：16

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摘要本文综合阐述了美国及其他一些国家对思维能力问题的研究及相应的教育教学改革。而后 ,探讨了思维的概念、思维的分类、思维的过程、思维能力的培养及相应的教学改革等问题。

作者江丕权李越

机构地区清华大学教育研究所

出处《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期125-133,共9页 Tsinghua Journal of Education

关键词教学改革思维能力高等教育创造力

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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