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从“乐教”到“乐学”——浅谈语文教学中学生兴趣的培养

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摘要根据新课程标准的提出,摒弃传统教学理念,通过明确学生学习语文目的,提高教师自身素养,精心设计教学环节,改变教学方法的途径,培养学生的学习兴趣。

作者孙鑫

机构地区辽宁开原职教中心

出处《教育教学论坛》 2013年第22期246-247,共2页 Education And Teaching Forum

关键词新课程标准语文教师素养教学环节教学方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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