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论小学低段语文教学中字形教学的有效性方法

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摘要小学低段语文教学中，识字教学是教学重点与难点。本文首先分析了汉字字形教学的特点，从笔画、部件、造字、比较四个方面深入探讨了字形教学的方法，论述小学低段语文教学中字形教学的有效性方法。

作者傅学兰费迎春

机构地区浙江省杭州市长寿桥小学

出处《教育界（教师培训）》 2013年第3期45-45,共1页 Education Circle

关键词小学低段语文教学字形教学有效性

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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教育界（教师培训）

2013年第3期

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