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大学体育教学中学生个性品质的培养研究

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摘要素质教育倡导以人为本的教育模式,其着重强调培养学生全面发展,并形成健全完整的个性品质,体育教学亦不例外,正视学生个体差异的存在,制定科学合理的教学方法策略,培养学生良好的个性品质,健全学生人格。

作者郑如婷

机构地区辽宁职业技术学院

出处《当代体育科技》 2013年第10期92-93,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词大学体育学生个性品质

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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当代体育科技

2013年第10期

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