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思维导图在医学统计学教学中的应用
被引量:
22
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摘要
为研究思维导图在医学统计学教学中的作用,选取中医专业学生为研究对象,通过问卷调查和理论考试的方式,比较思维导图组和对照组之间的差异。从调查结果可以看出,运用思维导图方法,可以提高学生对医学统计学的兴趣,减轻学生的畏难情绪,增强其学习的动力,提高成绩。
作者
何倩
赵艳芳
吴骋
贺佳
机构地区
第二军医大学卫生勤务学系卫生统计学教研室
出处
《大学教育》
2013年第7期26-27,共2页
University Education
基金
第二军医大学卫生勤务学系教改项目(2012WJ11)
第二军医大学教育研究课题资助(JYC2011009)
关键词
思维导图
本科生
医学统计学
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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