构建我院《伤寒论》教学模式,注重中医经典的传承被引量：1

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摘要在我院进行专业建设与改革工作的整体要求下,在继承传统的基础上进行《伤寒论》教学改革,突出学生的主体地位,培养学生的中医思维,创新教学,提高学生的中医素质。

作者何丽清

机构地区山西中医学院

出处《贵阳中医学院学报》 2013年第2期14-15,共2页 Journal of Guiyang University of Chinese Medicine

基金山西中医学院本科专业改革项目(项目编号:201106)

关键词伤寒论教学改革中医思维中医素质

分类号 R222.2 [医药卫生—中医基础理论]

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