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高校辅导员从传统育人理念向现代育人理念的价值转型探索被引量：1

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摘要高校辅导员的价值定位关系到辅导员的个体成长和大学生的成才成长,因此探索辅导员从传统育人理念到现代育人理念的转型是一个非常有价值的课题。要深入挖掘高校辅导员的传统育人理念与现代育人理念的深刻内涵、现实凸显,进而为实现辅导员从传统育人理念到现代育人理念的价值转型提供理论借鉴与现实依据。

作者杨婧任美慧

机构地区广东商学院公共管理学院广州仲恺农业工程学院学生工作部

出处《黑河学刊》 2013年第4期122-124,共3页 Heihe Journal

关键词高校辅导员传统育人理念现代育人理念价值转型

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2013年第4期

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