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浅谈小组合作在小学科学教学中的应用

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摘要小组合作学习是小学科学课教学中普遍应用的教学方法和学习方法。阐述了小学科学课中小组合作学习的意义、进行小组合作的时机，并对小组合作的策略进行了探究。

作者张宗振

机构地区山东省泗水县泉林镇雷泽湖小学

出处《新课程学习》 2013年第2期16-16,共1页

关键词科学小组合作意义时机策略

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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