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乡村教师“飘一代”:困境与突围被引量：1

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摘要统筹城乡教育发展的大背景下，年轻乡村教师成为教育统筹的先行要素。由于城乡教师教育背景和价值观的不同，如今有些年轻乡村教师在乡村生活有点儿格格不入，陷入“飘”的文化困境之中。唯有从教育环境和自身的思想转变上下工夫才能突围，让这些年轻的乡村教师真正融入乡村，实现自身人生观和价值观的蜕变。

作者蒋朝江

机构地区重庆市梁平县合兴镇星桥完小

出处《今日教育》 2013年第3期44-45,共2页 Education Today

关键词乡村教师文化困境突围教育发展统筹城乡教育背景乡村生活教育环境

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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