我国教师资格准入制度的法律审视——兼论教师法、教师资格条例的修改被引量：1

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摘要我国教师资格制度实施以来,为我国教师队伍建设和教育发展做出了极大贡献,但在现有立法框架之内,教师资格准入制度存在标准偏低、标准不统一、制度的适用空间、时间范围太大以及管理机构混乱等现实问题。建议以教师资格制度的实践为依据,尽快修订《教师法》和《教师资格条例》等上位法,提高、规范准入标准,为教师资格准入制度提供法律保障。

作者郭金虎

机构地区重庆大学法学院

出处《重庆第二师范学院学报》 2013年第2期106-109,共4页 Journal of Chongqing University of Education

关键词教师资格准入制度教师法教师资格条例修改

分类号 F123.7 [经济管理—世界经济]

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