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让生命在课堂中绽放

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摘要课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发出生命的活力。在阅读教学中，教师应充分预设，敏锐地抓住“生成”的契机，通过课堂上师生对话、生生对话、生本对话，引导学生有效、主动地建构知识，实现语文阅读教学课堂的有效性．让生命在课堂中绽放出夺目的光彩。

作者许敏莉

机构地区石狮市石光华侨联合中学附属小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2013年第4期64-65,67,共3页

关键词课堂生成对话

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2013年第4期

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