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浅谈幼儿美术教学中创造力的培养
被引量：
11
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摘要
美术是一门发现美与创造美的艺术,与人的思维、修养有关。幼儿对世界的认识单一,具有无限的开发性和发展性。笔者认为,在幼儿美术教学中,培养幼儿创造力的重点在于激发幼儿对绘画的兴趣,培养幼儿认识绘画中的情感因素,充分发挥幼儿的想象力,同时还要注意用正确的评价促进幼儿学习。
作者
杨丽
机构地区
西藏自治区实验幼儿园
出处
《美术教育研究》
2013年第6期148-148,共1页
Art Education Research
关键词
幼儿美术
创造力
兴趣
情感
评价
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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