西医院校中医学教学多种教学法被引量：4

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摘要从西医院校《中医学》教学内容和对象出发,结合实践,提出PBL教学方法可以用于基础理论的学习,以激发学生主动学习的积极性;CBL教学方法可以用于引导学生探索问题、发现问题、解决问题和增强临床思辩能力;LBL教学方法可以让学生明确学习重点,掌握知识更全面,在《中医学》教学中应将多种教学形式和手段相结合,以达到教学要求和目标。

作者罗海鸥晋献春张春霞赵朝廷

机构地区中国人民解放军第三军医大学附属新桥医院中医科

出处《中国中医药现代远程教育》 2013年第2期73-74,共2页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China

关键词中医学教学西医院校 PBL CBL LBL

分类号 R-4 [医药卫生]

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