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高等职业院校数学教学方法研究被引量：1

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摘要结合高职教育特点,重视理论和实践结合的数学教学方式,让学生主动参与其中。并提出运用分层教学方法,激发其兴趣,培养解决问题的能力,学以致用,培养具有高职特色的数学人才。

作者范雯

机构地区陕西职业技术学院计算机系

出处《陕西教育（高教版）》 2013年第1期143-143,共1页

关键词高等职业数学教学分层教学实践

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

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