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小学英语词汇教学有效策略初探被引量：13

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摘要一、词汇教学在外语学习中的地位词汇是构成语言的三大要素之一，是检验和衡量学习英语效果的重要标志之一。英语词汇教学与听、说、读、写能力的培养有着密切的联系，没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。

作者盛桂娟

机构地区大连市西岗区教师进修学校

出处《辽宁教育》 2013年第3期62-64,共3页

关键词英语词汇教学有效策略小学外语学习能力的培养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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