例谈历史课堂上学生学习方式的变革

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摘要历史课程标准中指出：“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性”。学生的学习方式对他们的学习结果具有决定性的影响。为了更好地贯彻新课程标准的精神，既要强调学生学习过程的主体性，又要追求学习的结果，作为教师，要思考如何转变他们的学习方式，突出他们的主体意识，达到优化的学习效率。

作者王枫

机构地区江苏靖江高级中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2013年第2期51-51,共1页

关键词学生学习方式历史课堂历史课程标准学生的主体性变革新课程标准普通高中主动学习

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

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