浅谈数据采集平台对高职内涵建设的引导性作用被引量：3

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摘要高职院校评估方案是教育部制定的国家标准,高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台是基于方案指标体系开发的标准量表。本文探讨了在学校层面上,该数据采集平台对提高管理水平、深化内涵建设、完善质量监控的引导作用。

作者王波董灵光

机构地区咸阳职业技术学院陕西国防工业职业技术学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2013年第8期67-69,85,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

基金陕西省高等教育教学改革重点项目(11Z16)"陕西省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台研究与开发"

关键词高职评估方案平台内涵建设

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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