非经济管理类专业开展管理类课程教学的思考被引量：1

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摘要高校非经济管理类专业开展管理类课程教学,是非经济管理专业学生在校期间接触经济管理知识的主要渠道之一。然而现实的困难是:在课时受限和学生自身专业主干课程压力较大的前提下,绝大多数学生对管理知识和技能的需求是潜在需求,再受学习方法和理论基础薄弱的干扰,管理类课程教学在非经济管理类专业并没有取得预期的效果。这就需要教师对该课程合理定位,利用案例和情景模拟等手段激发学生的学习兴趣,并达到以点概面的效果。

作者陈要立

机构地区郑州轻工业学院经济与管理学院

出处《河南教育（高教版）（中）》 2013年第2期31-32,共2页 Henan Education

基金河南省教育厅自然科学研究计划项目(项目编号:2010A630085)

关键词非经济管理类专业管理类课程案例教学

分类号 F2-4 [经济管理—国民经济]

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