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在导游情境教学中发挥技能尖子学生的示范作用

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摘要在中职导游情境教学中发挥技能尖子学生的示范作用,能够比较快捷、有效地提升全体学生的导游技能水平,提高导游技能教学的质量和效率。发挥这一作用的有效途径有两条:一是在校内模拟导游情境教学中让技能尖子学生带头演习,二是在校外实地导游情境教学中让技能尖子学生履行实训小组长职责。本文对此以实例进行了说明,最后还对注意事项进行了提示。

作者王蓓芳

机构地区浙江省绍兴市职业教育中心

出处《职业》 2013年第5期89-90,共2页 Occupation

关键词导游情境教学导游技能技能尖子学生示范作用

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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