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职业院校一体化课程的建设和一体化教师培养被引量：1

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摘要本文重点分析和阐述了职业院校一体化课程建设和一体化教师培养的重要性,提出了一体化课程的基本构建方法和课程特点,指出了一体化教师和双师型教师的联系与区别,及一体化教师的培养。

作者张凤林

机构地区河北轨道运输职业技术学院

出处《职业》 2013年第5期31-33,共3页 Occupation

关键词职业院校一体化课程一体化教师

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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2013年第5期

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