摘要
作业批改是小学语文教学中极为重要的环节,有效的作业批改可以促进学生学习,帮助教师即时了解学生的学习情况,对于学生调整学习计划,教师根据学生学习情况来进行教学安排都发挥着不可替代的作用。本文通过对湖北省武汉市某师范大学附属小学语文作业批改情况进行现状调查与分析,提出相关建议,以期为一线教师的教学提供参考。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2012年第11期18-20,40,共4页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
