摘要
西方经济学教学中的经典案例一部分来源于经典著作,一部分由学者提出,具有独特性、实践性、综合性、启发性等特点。目前教学中存在重讲授教学、轻案例教学,重举例、轻案例,重经典案例、轻本土案例问题。要从经济学教育本土化的高度认识案例教学本土化的重要意义,积极开发本土案例资源,精心组织本土化案例教学。
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2013年第1期146-149,共4页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金
安徽省重点教学研究项目"西方经济学教学中的本土化案例应用研究"(20100676)
