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从3I出发,探寻小学英语阅读教学的原点被引量：1

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摘要小学阅读教学已经成为研究的热点，英语阅读教学已然掀起波澜。小学阶段学生阅读资源匮乏，阅读兴趣不浓，种种现象显示学生似乎只是在“被阅读”。本文探寻小学英语阅读教学的3I原点，即意愿阅读（IntentionReading）、问题阅读（IssueReading）、想象阅读（ImageReading），它能够唤起学生阅读的欲望，张开想象的翅膀，回归精神成长。

作者顾丽娟

机构地区江苏省常州市武进区星韵学校

出处《江苏教育（小学教学）》 2013年第1期42-44,共3页 Jiangsu Education

关键词阅读教学人的阅读 3I Reading个性

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
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江苏教育（小学教学）

2013年第1期

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