高中文言文自主阅读教学模式研究

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摘要阅读教学是中学语文教学的一个重要内容。在文言文教学中，怎样培养学生有兴趣、有能力、有方法地阅读浅易的文言文，是高中文言文教学的阅读目标。我们应该充分发挥学生阅读文言文的积极性，教授阅读方法，引导学生自己去获取知识，帮助学生养成良好的阅读习惯。在新课程的大背景下，将文言文自主阅读和写作相结合的一种研究模式．它要求教师宏观调控，学生根据自己的实际情况，选定学习目标，自主阅读文言文，通过写作等自选方式及时评价学习结果，以实现阅读目标的学习模式。

作者魏志军

机构地区南京师范大学文学院

出处《文教资料》 2012年第36期72-74,共3页

关键词高中文言文自主阅读教学模式指导策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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