摘要
三农发展,农民素质提升是关键。农民学院的建立与发展,扩大了农民教育培训的受益面,加快了农民就业转移,提高了农民收入,促进了新农村建设深入开展和农村社会经济的可持续发展,推动农村高素质人才的培养。本文以浙江湖州为例,对农民学院的办学模式进行重点研究,并对进一步提升农民学院的办学成效的途径进行了思考。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第6期68-71,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2012年浙江省社科联研究课题"农民学院‘四位一体’农民大学生培养模式的实证研究"(项目编号:2012Z41)
浙江省教育厅2012年度科研计划"高职院校创新农民大学生培养模式研究"(项目编号:Y201223399)
2012年度浙江省现代远程教育学会课题"开放大学背景下农民大学生‘四合一’培养模式的研究"(项目编号:DES-12Z02)的研究成果之一
