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拓展历史课程资源 提高教材驾驭能力——以“英国君主立宪制的建立”为例 被引量:1

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摘要 历史教学可以通过阅读史学专著,合理拓展课程资源,促进教学目标的有效达成。对于"英国君主立宪制的建立"的教学,可以通过对《大宪章》和《权利法案》的比较,探寻英国君主立宪制的历史渊源;在明晰议会、国王和政府关系的过程中,探究英国君主立宪制的运作规律;通过分析1832年议会改革的原因,探明英国君主立宪制的发展方向。
作者 陈建云
机构地区 江苏省南通中学
出处 《现代中小学教育》 北大核心 2013年第2期42-44,共3页 Modern Primary and Secondary Education
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