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挖掘教材例题开展变式教学被引量：2

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摘要历年高考中都有部分试题源于教材却又高于教材．教材中的例题大多都蕴涵着丰富、深刻的知识背景．实践证明，以教材为素材组织高考复习，是提高复习效率的有效途径之一．在高三复习教学中，教师可充分挖掘教材中例题，对其进行恰当的引申、拓展、推广，进而实现变式教学．

作者王鹤新

机构地区江苏省江阴市第一中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第1期12-14,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词教材例题变式教学挖掘高考复习知识背景复习教学复习效率教师

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第1期

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