摘要
针对环境工程微生物学实验示范教学中存在的问题,提出教师实验示范操作的必要性、基本要求及其改进方法:一是实验示范前对学生预习情况进行指导;二是采取演示-讲解-学生参与三结合的实验示范方式;三是培养学生正确的实验态度与实验习惯;四是提高教学示范的可见性,以更好地发挥示范教学的作用,提高环境工程微生物学实验教学的效率与质量.
出处
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》
2013年第1期75-77,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition
基金
福建省教育厅A类科技资助项目(JA09185)
福建工程学院校教育科学研究项目(GB-K-11-21)
