对高校“概论”课互动教学模式的思考被引量：4

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摘要 "概论"课是高校思想政治理论课程的重要组成部分,学时最多,与国情联系最强,因此如何增强"概论"课的教学实效性成为重中之重。在此要求下,采用互动教学模式成为一种思路,通过师师互动、师生互动、生生互动以及学生和社会的互动增强教师和学生的主体作用,充分调动学生的主观能动性,并使之积极融入课堂之中,无疑就是高校思想政治理论课教学实效性的彰显。

作者王德平

机构地区盐城工学院社会科学部

出处《教育与职业》北大核心 2013年第6期109-110,共2页 Education and Vocation

关键词 “概论”课互动教学实效性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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