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高职英语教学实施动态学习评价的研究
被引量：
12
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摘要
文章阐述了动态学习评价的含义,分析了我国高职英语教育评价的现状,探讨了我国高职英语教育实施动态学习评价的优势和我国高职英语教学过程中动态学习评价的内容,以期通过对动态学习评价的全面论述促进高职英语课堂有效教学的进行。
作者
肖宜宁
袁莹
王静
机构地区
九江职业技术学院应用外语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第5期181-182,共2页
Education and Vocation
关键词
动态学习评价
高职
英语教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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