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发挥学生的主体作用打造数学高效课堂被引量：1

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摘要教学过程是教师的教与学生的学双边活动,在这个活动过程中,不能忽视了另一主体——学生,充分发挥学生的主体意识和主体作用成了建设高效课堂的重要途径。通过一些有效的途径,发挥学生的主体作用,让数学课堂教学实现最大化的有效性,这是可以实现的。

作者郑华

机构地区四川省雅安中学

出处《教育教学论坛》 2013年第12期201-202,共2页 Education And Teaching Forum

关键词学生主体作用高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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教育教学论坛

2013年第12期

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