俄语教学中的智力因素分析被引量：2

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摘要俄语学习过程是一个心理过程。俄语教学中应调动学习者的一切积极因素,在重视非智力因素的同时,也必须正确分析智力因素所起的作用。培养和提高俄语感知能力、记忆力、思维能力、想象力,挖掘学习者的智力品质,使各项智力因素与非智力因素协同发展,从而提高俄语学习效果。

作者张锐

机构地区黑河学院

出处《教育教学论坛》 2013年第10期74-76,共3页 Education And Teaching Forum

关键词智力品质培养提高

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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