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学前教育公共服务体系基本特征分析被引量：5

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摘要学前教育公共服务体系具有其他公共服务体系的共同特征和属性,同时,它又具有自身的特殊性。其特殊性表现在:服务对象的公共性,组织管理的政府主导性,举办机构的多元性,资源配置的均衡性,政策、制度和体制的创新性,等等。

作者辉进宇褚远辉

机构地区大理学院工程学院大理学院教育科学学院

出处《教育探索》北大核心 2013年第1期26-27,共2页 Education Exploration

基金 2012年云南省高等学校省级教学团队建设项目资助(云教高[2012]115号)

关键词学前教育公共服务体系基本特征

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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