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浅谈政治课堂教学实效性的影响因素及提升策略
被引量：
3
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摘要
政治课堂教学作为一门较为的抽象、理论性较强的学科,在学生身心成长过程之中,尤其是学生正确世界观、人民观、价值观层面均起着重要作用。目前由于诸多因素的影响,我国高校政治课堂教学实效性由于受到了诸多因素的影响而降低。该文结合作者的实际工作经验,针对一些较为突出的问题,提出了一些自己的看法。
作者
聂丽娟
机构地区
长春职业技术学校
出处
《科技创新导报》
2012年第33期153-153,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
政治
课堂教学实效性
影响因素
提升策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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科技创新导报
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