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集体对抗性体育运动对高职学生自卑心理的调控 被引量:1

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摘要 针对部分高职学生的自卑心理,学校体育教育应该挖掘体育特有的教育功能.本文对集体对抗性体育运动的心理效应进行探讨,认为集体对抗性体育运动可以有效地调节和抑制高职学生的自卑心理,并提出了调控的措施,旨在促进高职学生的身心健康水平.
作者 王永明
出处 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2012年第6期89-91,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
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参考文献5

二级参考文献35

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引证文献1

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