摘要
合作学习（cooperative learning）源丁美圈20世纪70年代．由于它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好非认知品质等方而实效娘著，很快引起了世界各国的关注．并成为当代主流教学理论与策略之一，被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001）指出：“鼓励合作学爿，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进帅牛教学相长．”由此可见目家决策部门对合作学习的重视．
出处
《中学数学月刊》
2013年第1期14-15,共2页
The Monthly Journal of High School Mathematics
