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关于高中数学合作学习有效性的教学策略探究被引量：2

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摘要本文主要分析了高中数学合作学习从合作小组的建立到合作模式的创设，以及合作学习的有效性策略，希望能对教学有所帮助。

作者苏青巧

机构地区广西武宣县中学

出处《学园》 2012年第11期150-151,共2页 Academy

关键词高中数学合作学习分组模式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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学园

2012年第11期

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