摘要
家庭的个别教育和幼儿园的集体教育以及社区的辐射教育相互配合、协调一致，才能共同促进幼儿的全面、健康成长。通过对沈阳、大连、鞍山三个城市的家庭、幼儿园和社区协同教育现状的调查与分析，提出协同教育的有效策略：首先，应建立社区早期教育协调机构，充分挖掘和利用社区早期教育资源；其次，应发挥幼儿园的优势，主动做好家园联系和家庭教育指导工作；最后，应充分调动家长亲子教育的积极性，为实现家庭互助、家园共育搭建平台。
基金
中国早期教育研究会"十一五"立项课题"家、园、社区协同教育管理模式、内容与途径研究"(课题编号:2006-1批-32)的研究成果
