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和谐社会构建进程中思想政治教育价值探析

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摘要 构建社会主义和谐社会成为我党和全国人民当前和今后相当长时期的奋斗目标,针对社会上存在的思想政治教育万能论、无用论、取消论等错误认识,从哲学角度思考和认识和谐社会构建进程中思想政治教育的价值,为思想政治教育科学化发展提供理论支撑。
作者 孟蕴华
出处 《漯河职业技术学院学报》 2012年第6期99-100,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
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参考文献7

二级参考文献9

  • 1项久雨:《思想政治教育价值论》,中国社会科学出版社2003年版,第41-42页. 被引量:1
  • 2《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版,第243页. 被引量:1
  • 3《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版,第286页. 被引量:1
  • 4《毛泽东选集》第4卷,人民出版社1991年版,第1261页. 被引量:1
  • 5沈壮海:《思想政治教育有效性研究》,武汉大学出版社2001年版,第89、138页. 被引量:1
  • 6邱伟光、张耀灿:《思想政治教育学原理》,高等教育出版社,第100-101页.该著认为,"思想政治教育过程是教育者根据一定社会的思想政治品德要求和受教育者的思想政治品德形成与发展的规律,对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响,促使受教育者产生内在的思想矛盾运动,以形成一定社会所期望的思想政治品德的过程."(见该书第100-101页) 被引量:1
  • 7伊·斯·马里延科:《德育过程原理》,人民教育出版社1985年版,第105-106页. 被引量:1
  • 8《马克思恩格斯全集》第42卷,人民出版社1979年版,第154页. 被引量:1
  • 9胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京:人民出版社,2007. 被引量:1274

共引文献6

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