从个体主体维度透视思想政治教育价值的实现机制被引量：3

下载PDF

导出

摘要个体主体是推动思想政治教育价值实现的关键要素,它通过调节利益结构、发挥主体性、梳理价值关系以及优化价值生态等方式,形成其对思想政治教育价值实现作用的四维表征,即通过相应的创生机制、实践机制、互动机制和演进机制等推动思想政治教育价值的实现与发展。

作者陈怀平金栋昌

机构地区西安理工大学思政部长安大学政治与行政学院

出处《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2010年第8期41-44,共4页 Social Scientist

基金 2009年国家社科基金项目(社会主义核心价值体系与当代西方价值体系比较研究 09XKS013)的阶段性成果

关键词个体主体思想政治教育价值机制价值生态

分类号 D64 [政治法律—政治学]

引文网络
相关文献

参考文献11

1邱伟光,张耀灿主编..思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,1999:300.
2刘先进,曹晓红.思想政治教育价值实现论[J].黑龙江高教研究,2007,25(2):75-77. 被引量：7
3黄世虎.主体性与客体性:思想政治教育价值的基本特征分析[J].理论与改革,2005(2):148-151. 被引量：8
4郑杰,孙其昂,刘小卫.论思想政治教育价值的关系结构[J].学校党建与思想教育,2004(9):12-15. 被引量：4
5李德顺著..价值论[M].北京:中国人民大学出版社,2007.
6王贤卿,赵盛润.论思想政治教育价值实现的障碍及其克服路径[J].毛泽东邓小平理论研究,2009(8):72-77. 被引量：14
7刘新跃,周亚东.论思想政治教育客体的主体性[J].思想理论教育导刊,2009(8):92-95. 被引量：21
8项久雨著..思想政治教育价值论[M].北京:中国社会科学出版社,2003:318.
9张耀灿等著..现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006:470.
10张世贵.思想政治教育中介的时代价值浅论[J].探索,2003(3):77-80. 被引量：13

二级参考文献34

1张岱年.论价值的层次[J].中国社会科学,1990(3):3-10. 被引量：79
2罗国杰.改进和加强思想品德课的教学[J].思想理论教育导刊,1999(2):3-5. 被引量：21
3刘小玲,张波.论有效沟通与高校思想政治教育[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2005,7(2):154-156. 被引量：15
4张耀灿等.现代思想政治教育[M].北京：人民出版社,2001.6. 被引量：6
5李德顺.价值论[M].人民大学出版社,1987.p 13. 被引量：68
6.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页. 被引量：3112
7.马克思恩格斯全集(第19卷)[M].人民出版社,1963年版,(406).. 被引量：1
8张世贵.思想政治教育中介价值探析.理论前沿,2002,(4):14-14. 被引量：1
9.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].人民出版社,1972年版,(32).. 被引量：1
10.马克思恩格斯全集(第26卷)[M].人民出版社,1963年版,(139).. 被引量：1

共引文献78

1万长军.改革开放以来思想政治教育载体研究述评[J].理论月刊,2009(8):170-173. 被引量：13
2林孟涛.高校思想政治理论课困境的多维透视及“四化”诉求[J].佳木斯大学社会科学学报,2009,27(6):141-144. 被引量：2
3杨新宇.2006年思想政治教育理论研究综述[J].思想理论教育,2007(7):184-191. 被引量：2
4陈赐军.大学生思想政治教育价值的实现问题探析[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(1):188-189. 被引量：2
5谭玉萍.大学生思想政治教育价值及其实现途径[J].黑龙江史志,2015(14):84-85. 被引量：1
6周斌,王康日.浅析新时期农村思想政治教育载体拓展与创新的意义[J].咸宁学院学报,2012,32(3):141-142.
7王升臻,童陈军.思想政治教育载体研究综述[J].广西青年干部学院学报,2006,16(1):24-25. 被引量：8
8王威孚,朱磊.思想政治教育价值研究综述[J].重庆广播电视大学学报,2006,18(2):21-24. 被引量：11
9王丹,刘金如.浅论思想政治教育价值的重审[J].湖北教育学院学报,2006,23(11):40-42. 被引量：4
10王升臻.关于思想政治教育载体几个理论问题的再思考[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2007,28(1):112-115. 被引量：12

同被引文献12

1陈华文.如何培育高校青年教师的核心价值观[N].光明日报,2014,2(19):13. 被引量：7
2习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05. 被引量：24
3马奇柯.论社区思想政治工作育人机制[J].理论与改革,2008(1):134-136. 被引量：2
4吕培培.高校思想政治教育中的无意识教育[J].江西青年职业学院学报,2008,18(2):29-31. 被引量：4
5王贤卿,赵盛润.论思想政治教育价值实现的障碍及其克服路径[J].毛泽东邓小平理论研究,2009(8):72-77. 被引量：14
6杨楹,卢坤.大众化:马克思主义中国化的主体维度[J].马克思主义研究,2009(12):14-19. 被引量：20
7徐曼.思想政治教育价值实现评价探析[J].黑龙江高教研究,2010,28(3):80-82. 被引量：6
8朱孔军.思想政治教育机制运行研究[J].高校理论战线,2012(6):17-20. 被引量：13
9冯刚.关于大学生核心价值观培育问题的思考[J].学校党建与思想教育,2012(5):6-9. 被引量：35
10黄志坚.立足于人:青年核心价值观引导之本[J].中国青年政治学院学报,2013,32(4):51-54. 被引量：7

引证文献3

1陈慧英.在思想政治教育中需要理论的应用[J].南昌教育学院学报,2013,28(1).
2王琳琳.关于职业院校教育中思想政治工作的新思路[J].赤子,2013(21):26-26.
3许晓玲.大学生社会主义核心价值观培育路径研究[J].教育评论,2015(3):59-61. 被引量：9

二级引证文献9

1邓艳.短视频对大学生社会主义核心价值观的影响[J].法制与社会（旬刊）,2020(16):211-212. 被引量：2
2魏伦.大学生社会主义核心价值观教育的合力机制研究[J].科技视界,2015(32):195-195. 被引量：1
3秦洪军,侯逸天,毛冠敏.社会主义核心价值观视角下的金融人才培养研究[J].金融教育研究,2016,29(4):65-68. 被引量：2
4王建宇,朱颖原.增强社会主义核心价值观对大学生的感召力[J].山西高等学校社会科学学报,2016,28(11):82-85.
5汪先平.应用型本科转型背景下学生管理工作探析[J].锦州医科大学学报（社会科学版）,2017,15(3):94-96. 被引量：2
6李军林.近年来大学生社会主义核心价值观研究述评[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2017,27(3):77-85. 被引量：6
7李召刚,韦泽.孟子义利观与大学生社会主义核心价值观的培育[J].中共济南市委党校学报,2017(1):103-105. 被引量：2
8张广芝.校园文化建设视角下的大学生社会主义核心价值观培育探究[J].学校党建与思想教育（下）,2017,0(8):22-24. 被引量：3
9朱红艳.高校大学生社会主义核心价值观培育的“三融入”路径研究[J].中国文艺家,2018,0(5):154-155. 被引量：1

1范毅.关于罪刑法定原则的价值取向及其思考[J].武陵学刊,1997,32(4):30-33.
2龚瑾,黄俊鹏,王利平.简析品格证据规则[J].中国科技博览,2009(8):216-217.
3黄俊鹏,王利平,龚瑾.简析品格证据规则[J].管理观察,2009,0(7X):163-164.
4袁祖社.个体主体的道德自律:当前道德建设的前瞻性战略选择[J].社会科学辑刊,1997(1):21-22.
5本刊编辑部.在法治中国建设中推进工会工作法治化[J].中国工运,2014,0(11):1-1.
6朱最新,刘云甫.宪法修改与私人财产权保障的历史考察[J].广东外语外贸大学学报,2005,16(2):64-67. 被引量：1
7郭少雅.协商民主——对自由主义民主的救治[J].社会科学论坛（学术研究卷）,2009(7):49-53.
8易曙光.论思想政治教育的价值实现[J].中小企业管理与科技,2009(36):110-111. 被引量：1
9龚春芳.论以人为本在思想政治教育价值实现中的思考[J].凯里学院学报,2009,27(5):131-133.
10潘松文.论政治价值及其我党选择[J].现代营销（下）,2011(3):182-183.

社会科学家

2010年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从个体主体维度透视思想政治教育价值的实现机制被引量：3

参考文献11

二级参考文献34

共引文献78

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从个体主体维度透视思想政治教育价值的实现机制 被引量：3

参考文献11

二级参考文献34

共引文献78

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从个体主体维度透视思想政治教育价值的实现机制被引量：3