摘要
复合技能型人才作为一种特殊类型人才,应具有独特的评价体系。从复合技能型人才的内涵入手,从社会科学与自然科学之间的复合、多种专业之间的复合、智力因素和非智力因素之间的复合着手,探讨了复合型人才应具有的三个特征;再从职业知识、能力导向、德才兼备、动态评价等方面探讨建立评价体系的基本原则;最后就评价目标、评价内容以及评价机制与管理。
出处
《创新与创业教育》
2012年第6期8-10,25,共4页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
江苏省教育厅教改项目:产学研用结合培养高等级公路养护技术创新人才的研究与实(2011JSJG354)
交通教指委科研A类项目:校企合作培养公路工程类创新型技能人才的研究与实践(2009A03)
江苏省职业教育教学改革研究课题:高职土建类专业学生工程素质培养研究(GYE15)
