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“空间与图形”教学中应注意的几个问题被引量：1

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摘要在小学阶段虽然没有图形的证明，但是发展学生的推理能力依然是非常重要的。教学中要促进学生通过实践、思考以及与他人的交流，全面地促进思维发展，养成有条理思考和表达的习惯。

作者陈一叶

机构地区江苏省张家港市云盘小学

出处《内蒙古教育（B）》 2012年第12期51-52,共2页

关键词空间与图形问题小学数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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内蒙古教育（B）

2012年第12期

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