图片教学系统在孤独症儿童语言训练中的运用被引量：5

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摘要孤独症儿童尤其是大龄的无语孤独症儿童的开口已成为国际难题,语言训练是孤独症训练的重中之重。笔者经过多年的实践研究发现,运用卡通图片、实物照片、抽象图片等一系列图片,训练孤独症儿童的视听觉认知、口语模仿、接受性语言、表达性语言,以及提高孤独症儿童的语言记忆力等,都具有事半功倍的效果。

作者李红青

机构地区江苏省连云港市海州区培智学校

出处《现代特殊教育》 2012年第12期51-53,共3页 Modern Special Education

关键词图片教学系统孤独症语言训练表达

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

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