浅谈阅读教学中补白的作用被引量：2

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摘要 “补白”指的是在教学实践过程中对与课文有关，但课文没有写或没有直接写的内容进行有针对性的补充、解释和说明。新编小学语文教材中所选的课文大多是名家名篇，文质兼美，语言精练。但其中，也不乏留下一些“言有尽而意无穷”的“留白”之处。在语文阅读教学中，若教师能适当地对这些文本进行“补白”，有助于激发学生的创新思维，培养学生丰富的想象力，全面提升学生的语文素养。

作者游素芝

机构地区江西省上饶市第九小学

出处《教师》 2012年第36期67-67,共1页 Teacher

关键词语文阅读教学补白小学语文教材实践过程 “留白” 创新思维语文素养课文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教师

2012年第36期

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