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探究式教学模式在课堂教学中的应用

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摘要随着新课程改革地发展，打破传统的“注入式”教学方式凸显学生的主体性地位，在激发学生兴趣的基础上，倡导学生积极主动地参与学习，在合作交流中获得感知，促进其全面发展，一直是新课程改革的重要思想。而探究式教学，在课程改革中运用起到了良好的效果。以下。笔者在分析探究式教学理念的基础上，结合具体教学实践，阐述探究式教学在教学中的应用。

作者陈燕

机构地区江苏省南通市如东县双甸镇初级中学

出处《文理导航》 2012年第35期12-12,共1页

关键词探究式教学数学课堂学生

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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