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体验式教学在中职德育课教学中的探索与实践 被引量:2

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摘要 体验式教学就是教师根据学生学习的需要,指导学生参与或模拟相应的社会实践活动,从中获得丰富的感性知识、加深对知识理解的一种教学方式与学习方式。笔者从体验式教学法的提出、内涵和作用应用等方面进行分析,进行了有益的探索,取得了初步的成效。笔者还对体验式教学的实践进行了有益的反思,并在今后的教学中进行改进。
作者 赵丽平
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第33期29-29,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

  • 1林思宁.体验式学习[M].北京:北京大学出版社,2006. 被引量:29
  • 2余文森著..有效教学十讲[M].上海:华东师范大学出版社,2009:264.
  • 3钟启泉.新课程的理念与创新[M].北京:髙等教育出版社,2003. 被引量:1
  • 4郭元祥..综合实践活动课程:设计与实施[M],2001.

共引文献28

同被引文献3

引证文献2

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